“每到教师节，我们总能收到鲜花和祝福。大家都说我们从事的是高尚的职业，但很少有人知道我们承受着多大的心理压力，分数在考验学生的同时，更大程度上也是对老师的考验。”在教师节来临之际，一位老师向记者坦露了自己的心声。记者随之走访了部分老师，他们都认为，目前教师的职业压力越来越大，希望社会给予关注。
学校家庭难兼顾
说起压力，某一中的李老师最大的烦恼是学校和家庭很难两头兼顾。“老师这个职业需要我们比别人多担一份责任，大家总说我们把别人的孩子当自己的孩子，把自己的孩子当别人的孩子。在学校花的精力多了，自己的家庭自然就照顾不到了。”“有些老师把别人的孩子送进了重点大学，自己的小孩学业却出现了问题。有些人当了一辈子老师，住的房子还是漏水漏电的危房。”
李老师告诉记者，身边很多老师都开始有心理问题了，“前段时间还听说有老师居然在考场里失控唱起歌来。”
“希望更多人关注我们的生活”
而另一位本校的王老师来自黑龙江。他告诉记者，现在老师们的优胜劣汰意识很强，压力很大，“都快神经衰弱了。”他这样形容自己。
作为高中班主任，王老师肩上的责任更重，从学生起床到就寝，他一刻也不能马虎。前几天，他做了一个口腔手术，连唾液都咽不下去，但他还是照样上课、管理学生日常生活，只有晚自习后，才抽空去医院挂盐水。
做老师如此辛苦是他以前从未想到的，现在他只希望自己的学生能够好好学习，以后有出息。另外，住房问题也是董老师一直焦虑的，他希望社会在关注老师教学水平的同时也关心一下老师们的生活。
农村老师希望家长多配合
城里老师的压力主要来自家长的高期望值，但农村学校则有些不同。某镇中学的吴老师对此感触很多：“学生进了学校，老师就要对他负责，但家长也有自己的责任，现在很多家长认为把孩子放在学校就万事大吉了，把老师当成了保姆。”吴老师说，当她希望能和家长一起教育孩子的时候，一些家长总会推辞，有的说：“我们已经把孩子放到学校了，现在只能拜托老师，我们管不了。”有的说：“我的孩子很聪明，在家很听话，怎么到了学校就学不好、不听话了呢?肯定是你们老师没教好。”
对于家长的这些看法，吴老师觉得很委屈，本来教学压力就很大，再加上学生家长不理解，她觉得自己的心理负担很重，有时候会出现失眠等症状。
学校、老师要学会减压
记者在采访时，该学校副校长说，社会对教师的要求越来越高，升学率、自身评价体系等都难免使一些青年教师产生心理问题。那么如何缓解这些压力呢?校长认为：“有压力才能产生动力，要将压力的不利因素转变为有利因素，一方面要靠自己，要积极调整自己的心态;另一方面学校要给教师创造良好的环境，这样老师才能发挥最大的能力。”